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選擇決定出路,尚學堂是我無悔的選擇!

來源:尚學堂      閱讀數:957

        轉眼間,幾個月的培訓已經接近尾聲了?;叵胱约哼@幾個月的經歷,真的是收獲頗豐,覺得自己來到尚學堂培訓是非常正確的選擇。回想起自己剛剛考慮打算來尚學堂培訓時那種忐忑的心情,現(xiàn)在我已經有了答案:“我很慶幸自己選擇了這條路”。

        在尚學堂,我收獲了累累的知識碩果。我的培訓方向是主攻Java方向,在培訓期間,我們主要是通過實際操作具體的項目的方式來溫故而知新,我也正是我所需要的。我在學校里,我們雖然學習了很多專業(yè)的知識,但是我們并沒有自己所擅長的方面,并且我們學的都是理論上的知識,實際動手能力是很差的。所以,我們需要培養(yǎng)自己的動手能力。同時,我們的老師都是操作過實際項目的,都有一定的工作經驗,他們不僅給我們講專業(yè)知識,還給我們傳授職場上的技能。培訓就給我們提供了一個培養(yǎng)我們踏入職場所需要的東西的平臺。

        在這里,老師們給了我一份詳盡而合理的課程安排,在學習期間,我在這里學到了許多以前不會的知識,完善和補充了我已有的知識,使我從最初對Java開發(fā)懵懂、茫然變成有自己的知識體系,能夠熟練而自信的開發(fā)互聯(lián)網項目。尚學堂培訓擁有良好的學習氛圍,我在這里慢慢的踏實了下來,為自己將來更好的發(fā)展打下了堅實的基礎。
在這四個月的學習中,每個人都有一臺自己的電腦,可以隨時上機實踐,驗證和實踐自己的想法和所學知識,再有知識淵博的老師無私的解惑答疑,使每天的生活都很充實,知識在層面上也有了一個質的飛躍,雖然很累但是也很開心。我了解到Java就業(yè)工資都很不錯,所以我要努力奮斗,達到自己心中的目標。

        學生在學校學習Java時,老師教學內容太多,學生跟老師學習時,往往抓不住學習的重點,學習的知識太空泛,也缺少項目經驗,造成有些學生只會空泛的理論,項目能力,實踐能力不強,達不到企業(yè)選用人才的標準。但是學生參加尚學堂的培訓之后,學生能對Java的結構能更好掌握,對知識點也能深刻連貫的理解。尤其是對企業(yè)面試的考點能做到很好的掌握,讓你在企業(yè)的面試過程中,不管是項目能力,還是考試能力,都會讓你有很大的提升,讓你在求職的過程中穩(wěn)操勝券。比如,垃圾回收機制,Java沒有指針,利用后臺線程進行垃圾回收。學校學習時看到書上的講解真是一頭霧水,聽課后,就會“恍然大悟”。講師把垃圾回收機制這個知識點必須理解的幾條內容列出:“程序員無權回收內存;系統(tǒng)自動完成垃圾回收;回收的時間無法預計;程序員可使本地變量賦值為空,使其失去意義以待回收;當運行用戶線程時不能回收內存;垃圾回收時必須使變量賦值為空null。”講師會列出考試中此類知識點的考查方向。

        在整個授課過程中,重點都會圍繞著考點,講師會在其中添加一些實用的知識以助理解。對難以區(qū)分的概念,講師會用例子進行歸納總結,學員可高效率地準確掌握。

        比如“重載(overloading)”與“覆蓋(overriding)”這兩個概念,考試中常考,自己看書時覺得很相似,書上講得又很抽象。某中文參考書上對“重載”解釋成“在同一類中實現(xiàn)取用不同變元的同名成員函數”,把“覆蓋”解釋成“子類修改父類中的方法”,而且舉的例子很簡單,即使理解了其中的含義,也很難想到考試中會如何考查此知識點。在思軟Java培訓班上,講師將兩個概念的不同與要點都總結成幾條,把重載的特點總結成“在同一個類中方法名相同的方法;參數個數,參數類型,參數順序不能完全相同;只有方法返回類型不同的方法不是重載;構造函數也可重載”。同時把覆蓋的特點總結為“分別在子類和父類中的同名方法;方法聲明形式必須相同;子類方法訪問權限不能縮??;子類中覆蓋的方法不能拋出比父類中更多的異常。”對這兩個概念的每個特點和不同點都會有例子對其進行解釋,還會給學員思考鞏固的時間。例子都與知識點很貼切,能在最短的時間里牢固掌握這兩個概念。然后講師會舉出一個考試中的例題進行練習,這樣學員不僅掌握了這個知識點,而且理解透徹,正所謂“萬變不離其宗”,考試中只要與這兩個概念相關的題都會迎刃而解。
 
       學校學習時不容易注意到的知識點,講師都會給予提醒和講解。

       比如關鍵字false和true不能大寫,這在學校學習時很難注意。講師講到關鍵字時,會寫出“FALSE”,問學員是不是關鍵字,每個人會做出不同的回答。講師會強調思軟Java中嚴格區(qū)分大小寫,false和true都不能大寫。接著會有相應的考試例題,如:下列哪幾個是關鍵字?A.falseB.TRUEC.gotoD.sizeof。因為思軟Java中取消了goto語句,所以goto當然就不是關鍵字了,有C語言基礎的人對sizeof想都比較熟悉,所以很容易會認為sizeof也是思軟Java中的關鍵字,然而結果恰恰相反。goto是關鍵字,但只是保留并不使用,sizeof不是關鍵字。這樣記憶就比較深刻,學校學習時往往就容易忽略。

       我們尚學堂培訓機構會對每一位學員負責,對自己負責。相信你自己,也相信尚學堂,相信同我們和你們共同努力學習,跟著老師學習,認真完成培訓學習任務,高薪就業(yè)不再是夢想,而是即將成為現(xiàn)實。